父亲的阅读和游戏提高孩子的学习成绩：利兹研究

　　

　　一项最新发布的报告显示，父亲可以通过阅读、画画和陪孩子玩耍，让孩子在小学阶段获得教育优势。

　　利兹大学领导的一项研究发现，如果父亲经常花时间和孩子一起进行阅读、玩耍、讲故事、画画和唱歌等互动活动，孩子在小学的表现会更好。

　　研究人员分析了5岁和7岁儿童的小学考试成绩，使用了来自英国千禧世代研究的近5000个父母家庭的代表性样本，该研究收集了2000年至2002年出生的儿童成长过程中的数据。

　　根据这项研究，经常和三岁的孩子一起画画、玩耍和阅读的父亲，可以帮助他们的孩子在五岁时在学校表现得更好。5岁时父亲的参与也有助于提高7岁孩子的关键阶段评估分数。

　　领导这项研究的利兹大学商学院研究员海伦·诺曼博士说:“母亲仍然倾向于承担主要照顾者的角色，因此往往承担最多的照顾孩子的工作，但如果父亲也积极参与照顾孩子，孩子在小学取得更好成绩的可能性就会大大增加。”这就是为什么鼓励和支持父亲在孩子的早期阶段与母亲共同照顾孩子是至关重要的。”

　　报告称，无论孩子的性别、种族、学年年龄和家庭收入如何，父亲的参与都会对孩子的学习成绩产生积极影响。

　　当妈妈和爸爸参加同样的活动时，会产生不同的影响——数据显示，妈妈对孩子的情感和社会行为的影响大于教育成就。

　　研究人员建议爸爸们每周尽可能多地抽出时间与孩子们进行互动活动。对于工作繁忙的爸爸们来说，即使每天只有十分钟，也可能有教育上的好处。

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